阜阳实验中学值星班工作规范

（2015年9月修订）

前  言

阜阳实验中学值星班活动始创于2001年，是我校一项传统的学生自主管理实践活动。值星班采取七、八年级各班轮流值星一周，对全校师生进行文明劝导、纪律督查、卫生评估等，以维护校规校纪，促进良好校风形成。

（一）值星班活动意义

开展值星班活动,有利于广大学生的文明礼仪养成教育。定时、定点的值星活动，提高了校园管理的覆盖面，加大了学生文明行为习惯的监督检查和养成力度，有效预防校园安全事故发生。值星学生在监督纠察的同时，也为他人做文明礼仪的示范。以班级为整体在全校进行一次亮相，有利于培养学生的集体荣誉感。

值星过程是一次社会实践和“学习雷锋、奉献他人、提升自己”的志愿服务活动。通过值星实践，学生体味到劳动的艰辛，感受为他人服务的快乐与幸福。值星活动还能增强学生与他人沟通能力、服务意识与吃苦耐劳的精神。

活动中，学生以主人翁的姿态参与学校行为规范管理、纪律管理、生活管理、环境管理，使讲文明礼貌蔚然成风，唤醒学生的集体意识，团队合作精神、集体荣誉感、凝聚力得到培养和发扬，对学生的成长、综合素质的发展起到重要的作用。

（二）值星班活动宗旨

实施养成教育，培养文明礼仪，营造温馨环境，创建和谐校园。 

（三）值星班志愿服务理念

学习雷锋  奉献他人  提升自己

（四）值星班基本职责

     1．模范遵守学校各项规章制度，为全校师生做表率。

    2．严格执行《值星班工作规范》，对全校学生日常行为规范情况进行督查。

（1）制止在楼内大声喧哗及追逐嬉闹。

（2）宣传、劝说同学上、下楼梯向右行走，遇见客人、老师主动礼貌让道。

（3）阻止吵骂打闹等不良行为，劝阻说脏话等不文明语言。

（4）制止破坏环境卫生、损毁公私财物、浪费水电等不良现象。

（5）对“两操”、集会、校服、车辆摆放等方面的检查和评分。

（6）学生如有违纪行为应及时制止、礼貌劝导，对违纪学生的班级、姓名，及违纪事实如实记入岗位记录簿中，并及时反馈给班主任。对于重大事故要直接、及时向政教处报告。

    3．为教师职工、来访宾客和广大同学提供热情服务和帮助。

    4．认真做好检查材料记录、整理和总结汇报，向学校提出合理化建议。

一、岗位设置、职责与要求

（一）值星班主任（1名）

1．值星前对学生进行动员教育和对学生值星岗位进行细化分配；

2．值星期间，督促学生完成好值星任务；

3．随时接受学校安排的临时任务；

4．审查学生检查记录，指导学生做好每日资料整理工作。

5．值星结束后安排并指导一名学生在红旗下做值星总结，并上交发言稿。  

（二）值星班长（1名）

1．接受值星前培训与指导，交接值星物品（标志、表格等）。

2．配合班主任合理安排本班同学岗位，在班级进行值星岗前培训。

3．配合班主任统筹管理本班值星实施情况。

4．收集整理值星记录，按时上报。

5．次周升旗仪式上代表值星班级做总结和点评。

（三）值星组长（若干名）

1．负责本岗位值星学生的管理。

2．收发、核查值星评分表，如实记录值星过程中发现的问题。

（四）大门岗（4名）

1．上午早读课前20分钟到岗，课前5分钟撤岗；第四节课后5分钟到岗，20分钟后撤岗。下午第一节课前30分钟到岗，课前5分钟撤岗；第三节课后5分钟到岗，30分钟后撤岗。（特殊情况，按学校要求执行）

2．微笑迎、送师生进、离校，礼貌问候教师和来校宾客，热情帮助家长传递物品。

3．负责校门范围内（包括门前）的卫生环境维护，做到洁、齐、美。

4．对学生的行为规范（着装、发型、带零食、骑车进出等）进行检查，并做违纪记录。学生入校后一般不准出校门，对执意擅离学校，劝告不听者，作违纪一次处理。

5．每日值星完毕，组长汇总记录表单。

v    （五） 操场岗（含升旗仪式检查、课间操和眼保操检查）（40-45名）

1． 周一升旗仪式7:10到岗，站在各班排头，检查入场时间。升旗仪式开始前，由排头至队尾清点班级参加人数、检查校服穿着情况。升旗过程中及国旗下讲话期间，在队尾观察记录纪律状况和迟到学生。

2． 每日课间操9:45到岗，站在各班排头，检查入场时间。课间操开始前，由排头至队尾再折返，清点班级人数。课间操期间，在排头观察记录课间操完成情况和迟到学生。

3． 每日眼保操开始前到岗，全程检查学生眼保操情况。

v     （六）楼道走廊岗（20-25名）

  1．上午早读课前20分钟到岗，课前3分钟撤岗；第四节课后5分钟到岗，20分钟后撤岗。下午第一节课前30分钟到岗，课前3分钟撤岗；第三节课后5分钟到岗，30分钟后撤岗。（特殊情况，按学校要求执行）

  2. 教学楼每层楼梯口各设1名，负责礼貌招呼老师，提醒学生文明上下楼梯，制止在走廊追逐打闹、损毁公物等行为。

3．综合楼电梯口每层1名，负责为老师、宾客上下电梯提供服务，劝阻学生随意使用电梯，制止走廊内追逐打闹等行为。

（七）自行车库岗（12-15名）

1．上午早读课前20分钟到岗，课前3分钟撤岗；第四节课后5分钟到岗，20分钟后撤岗。下午第一节课前30分钟到岗，课前3分钟撤岗；第三节课后5分钟到岗，30分钟后撤岗。（特殊情况，按学校要求执行）

2. 指挥疏导自行车整齐摆放、有序进出，制止学生在车库内打闹、破坏公物或他人车辆、乱扔垃圾等行为。

3. 检查各班自行车摆放、停车区卫生。

二、学生值星服务规范

1. 仪容仪表——符合学校学生仪容仪表规定要求，统一穿着校服，端正佩戴值星标志。

2. 站姿端正——精神饱满，取立正姿势（双臂自然下垂，不靠墙）。

3. 微笑服务——热情主动地为学校师生、宾客服务，文明谦和，保持微笑。服务时应先征得他人同意，以最合理的方式实施服务（引路、领路、提重物等）。

4. 礼貌招呼——应按照礼仪规范，适时、热情地向师长及宾客主动、微笑地使用礼貌语言招呼。遇见宾客询问时应礼貌、热情，有问必答，实事求是。

5. 礼貌劝导——适时劝说校内同学的奔跑、追逐、嬉闹等现象，并请同学注意安全和举止文明。如发现突发事件应及时与相关老师联系。

6. 纪律严明——严格遵守考勤要求，上岗前动员和上岗后总结要认真，按时到岗，不得迟到、早退；值星期间不擅自离岗、串岗；值星期间不得做与值星无关的琐事。

三、检查评分

值星班管理和评分实行“值星班级对其他班级评分，值星教师对值星班级评分”的办法。

（一）大门岗（5分）

1.学生有不按规定着装、发型怪异、骑车进出校园、带、吃零食进校等行为的，按0.5分/人次扣分。对老师、值星学生态度恶劣、不服管理的，加倍扣分。

2．值星学生迟到、早退、不按规定着装、值星不认真的，按0.5分/人次扣分。对老师、宾客态度恶劣、不服管理的，加倍扣分。

（二）操场岗（每项5分）

1．参加升旗仪式、课间操、眼保操活动行动迟缓（集合整队后或眼保操音乐开始时，班级多数学生未就位）的，扣1-2分；活动开始后零星学生迟到的，按0.1分/人扣分；无故缺席者按0.2分/人扣分。

2.升旗仪式或课间操活动期间，态度不端正，说笑打闹、敷衍应付现象明显的，扣1-2分，被点名批评或留下重做的，扣3分。

3．撤场时不听指挥，提前离开或一哄而散，活动区垃圾较多等，扣1分。

4．值星班级在活动开始前未能到位，扣1-2分；活动开始后零星学生迟到的，按0.2分/人扣分；无故缺席者按0.4分/人扣分。

5．值星期间态度不认真，说笑打闹，随意打人情分、情绪分的，按0.3分/人次扣分；遗失打分单据的，扣0.5分/人。

（三）楼道走廊岗（5分）

1．下课期间及午休、放学时间，学生在楼道内追逐打闹，玩危险性游戏、语言粗俗等，经劝阻不听的，按0.5分/人次扣分，态度恶劣、不服管理的，加倍扣分。

2．学生在楼道、走廊、洗手间等处涂写刻画、乱扔垃圾、随地吐口香糖、破坏公共设施等，除责令改正外，扣1-2分/人次。抽烟、玩手机扣2-3分/人次。

3．学生未经允许使用电梯的，按0.2分/人次扣分。

4．值星班学生未按时到岗的，扣0.5分/人；在值星时段较长时间脱离岗位者，按0.5分/人次扣分；对上述行为视而不见，或事后不能及时反映汇报的，扣1-2分/人次。

（四）自行车库岗（5分）

1．学生不按规定停放自行车，除责令改正外，按0.2分/辆扣分。不听值星老师、学生指挥的，扣0.5-1分/人；破坏公共设施、他人车辆的，扣1-3分/人。

2．自行车责任区卫生较差的，扣1-2分并要求相关班级立即清扫。

3．值星学生未按时到岗，扣0.5分/人；未能积极疏导，致使车棚秩序混乱的，扣1-3分。

（五）值星学生损毁、遗失值星标志的，除照价赔偿外，按0.2分/个扣分。

四、值星管理

（一）值星培训和交接

1. 值星前一周周四下午第三节课后，轮值班级班主任和班长到校团委接受值星培训，主要内容为值星区域、任务分配、值星要求等。（因放假、调休等造成时间调整的，由校团委和值星班主任协商，应确保在值星前一周内完成培训）

2. 值星班主任接受培训后，应尽快召开全班动员会，明确每位值星学生的岗位和职责，指定小组负责人，做好值星前准备。

3. 值星前一周周五下午（或另行约定的时间），班主任或班长从值星负责教师处领取值星标志、表格材料等，并按班级值星任务分配发放标志、表格。

4. 值星当周周末放学，值星任务结束后，班主任收取标志表格，交还值星负责教师。

（二）值星信息报送和发布

值星检查有关情况原则上实行每日报送制度。

1. 各岗位检查结束后，由组长进行统计，填写值星日报表（见附件），下午放学前交值日班长审核。

2. 值日班长于次日上午9点前将日报表送校团委值星负责教师处。

3. 值星负责教师审核后，上午10点前在校园电子屏和“实验政教”群中同步发布前一日值星信息。

4. 班主任对值星情况有异议的，应与值星班主任联系，查询值星底单，如有差误，须于发布当日放学前向校团委提出更正申请，经核实后予以修正，逾期不予受理。

5. 当周班级值星结束后，值星班班长对值星整体情况进行梳理，于次周升旗仪式上向全体师生总结，对值星中发现的良好现象和表现突出班级、个人提出表扬。对发现和存在的问题提出批评。

    五、未尽事宜，由学校进行补充和解释。

                                          阜阳实验中学

                                          2015年9月28日