今天下午，在和谐路小学二楼中会议室，心理健康教研组课题《基于“双减”背景下中小学生生命教育课程开发与实施的研究》开展中期成果展示会议。

首先由课题负责人李荣老师作中期汇报。从课题简介、课题研究情况、课题研究成果、课题研究的疑难困惑和下阶段设想五个方面进行汇报，主要是汇报了课题进展情况，分享了研究过程的心得体会，总结了前期的成果和不足，并对后期要完善的事项进行了规划。

然后由课题组成员潘晓冉老师无生上课《年的传说》，教学设计以年的故事为线索，引导学生体验孤独，化解孤独感。教学设计理念丰富新颖，赢得在场老师的一致好评。屈老师指出生命教育课程就应该以真实问题为引导，从生活中的真实情境出发，以实践探究形式为抓手，才能真正解决生活中的一些问题。

会议最后屈老师对课题研究工作做了整体评价，在课题的选定、课题研究思路、初期成果展示等方面给予了充分地肯定，但是对于课题研究过程中的不足也提出了宝贵的意见。

课题的中期汇报交流，不仅让课题组成员看到了课题前期研究的不足，也为接下来课题的顺利开展和结题做好了充足的准备。教无止境，学无止境，相信在专家的指导和引领下，全体课题组成员通力合作，积极实践，不断探索，一定能把课题研究做细做深，从而取得丰硕的成果，并顺利高质量地结题！